限られた資源を大切に

PYP探究ユニット「素材の活用」をすすめてきた黄組（年中）さん。
（このユニットについてはこちらをご覧ください）
 ７週間にわたる探究のなかで
「素材にはそれぞれ特性があり人はそれを活用する」ということを、
実感を伴って理解していってほしいと思って取り組んできました。

身近な素材を使っていろいろな遊びを生み出していくなかで
素材のもつ特性にも気づき始めた子どもたちは
自分たちが遊びに使ってきた素材そのものにも関心を持ち
「ペットボトルはお洋服になるんだって」
「段ボールからは紙ができたよね」
と「リサイクル」にも興味を広げるようになりました。

アルミ缶をリサイクルして楽器をつくることにも挑戦しています。

今日は、今までいろいろな素材を使ってつくってきたもので

お店屋さんごっこをして、それぞれ気に入ったものを持ち帰ったり、

遊びに使ったものをリサイクルしようと解体したりしました。

ゴミの分別マークやリサイクルマークの存在にも気づき

「リサイクルボックス」に分別して

「マークをよく見てリサイクルしよう」

「（リサイクルすることで）生き返った！」

「よみがえったね」「新しいものをまたつくれるね」

と嬉しそう。

「ゴミを減らした方が教室やおうちがきれいになると思う」

「お水を大切に使おう」と、

「自分たちにできることは何か」を考え行動しようとする姿もみられます。

子どもたちにとってこの探究活動は

楽しみながら素材の特性やいかし方に気づくとともに

「地球上にある限られた資源」について真剣に考えるきっかけにもなったようです。