生き物を大切に育てたい！
GW明け、「アオムシ持ってきたよ！サナギもいるよ」 「ドジョウ持ってきた！」「バッタ捕まえたんだよ！」と、 子どもたちが見つけた生き物がたくさん届きました。 なんという生き物なのか、どこに居たのか、クラスの友達の前で紹介すると… 「見せて！見せて！」「すごーい！」 子どもたちは、いろいろな生き物に興味津々な様子で覗いていました。 アオムシ、バッタやカタツムリ、テントウムシ、カブトムシやクワガタ、カニ、ザリガニ、ドジョウなど、 生き物観察コーナーは、とても賑やかに！ 毎朝、登園すると飼育ケースを覗いて、 「アオムシ、昨日より大きくなってるね」「ダンゴムシさん、葉っぱの下で元気にしてる！」 「カタツムリ、キュウリ食べてるよ」と、生き物の様子を観察し、教えてくれる子どもたち。 園庭でも、「大きいアリをつかまえたよ！」「見て！小さいアリがこんなに居たの！」 「ヤッター！チョウチョ捕まえた！」と、虫探しが盛り上がっています♪ その一方で、「あれ？動かないよ」「これ、死んじゃったんじゃない？」 捕まえた虫のなかには、動かなくなって死んでしまった虫たちも･･･ そこで、みんなで話し合うことに。 保育者 「みんなが虫探しに夢中になって、お庭やおうちからたくさんの生き物を見つけて捕まえてきてくれたので、こんなにたくさんの生き物が黄組のお部屋にやってきてくれました！でも、実は、なかには、動かなくなってしまった生き物もいるみたい。どうしてかな？」 子ども 「死んじゃった」「お腹がすいてたのかもしれない」「食べ物がないと死んじゃう！」 保育者 「生き物探しが楽しくて、こんなにたくさんの生き物がお部屋にやってきてくれたけど、じゃあ、見つけた生き物は、見つけたあと、どうしようか？ただ、ケースに入れておく？動かなくなったら、また別の生き物を見つける？」 子ども 「元気で生きていてほしい」「大切にしたい」 「虫さんが元気にいられるように、好きな食べ物とかを入れてあげる！」 「捕まえた生き物が元気にいられるようにしてあげたい！」 そこから少しずつ、『生き物が元気にいられるように大切に育てる』ことにも、気持ちが向いてきたようです。 「先生！食べ物持ってきたよ！」 「ダンゴムシは、じめじめしたところが好きなんだって。落ち葉も食べるよ」 「カタツムリは何を食べるのかな･･･ちょっと調べてみ...
