黄組探究ユニット「素材の活用」

先日の運動会では、自分たちが生まれた時から成長する過程、
そして４歳・５歳になった今の自分を表現した黄組（４歳児）さん。
昨日は、アルテア子ども館（本園子育て支援センター）で行われた「赤ちゃんの運動会」の
お手伝いと応援に行きました。

パラバルーンを使い、音楽に合わせて「いないいないばぁ」をしたり、

ハイハイレースでは手づくりの応援グッズを振り声援を送ったり…

応援グッズは、赤ちゃんがどのように応援されたら喜ぶのかみんなで話し合い、

思い思いにつくっていきました。

「声だけじゃなくて、旗も振る？」「赤ちゃんは音が鳴ると喜ぶと思う」

「大きい音だとびっくりしちゃうよね」「色はカラフルがいいね」「ひらひら揺れたら喜ぶんじゃない？」など、次々と意見が出て

ペットボトル、乳酸菌飲料の容器、ストロー、木の実、広告紙、画用紙など、

身近な素材を組み合わせたり、切ったり、貼ったり、色をつけたり、絵を描いたりなど、

赤ちゃんが喜ぶようにと、一生懸命仕上げていました。

日頃から、遊びに必要なものを身近な素材を使ってつくっている子どもたち。

「素材ってなに？」「どんな素材があるのかな？」と、素材探しをする姿も。

見つけた素材が何か、青組（５歳児）さんに尋ねる姿も見られ、微笑ましく思いました。

身近にある素材を遊びに取り入れながら、これからどんなふうに遊びが展開されていくのか楽しみです。

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上記の保育は、本園のPYP探究ユニット「素材の活用」のカリキュラムとして計画しております（PYPについてはこちらをご覧ください）。

◆教科の枠をこえたテーマ：この地球を共有するということ

◆中心的アイディア（Central Idea）：素材にはそれぞれ特性があり人はそれを活用する（PYPでは、探究の末子どもたちに実感を伴って理解してほしい概念を、中心的アイディア（Central Idea）と呼びます。）

◆探究の流れ：

・素材のもつ特性・素材の機能・素材の特性のいかし方