PYP探究ユニット「素材の活用」をすすめてきた黄組(4歳児)さん。 (このユニットについては こちら をご覧ください) 7週間にわたる探究のなかで 「素材にはそれぞれ特性があり人はそれを活用する」ということを、 実感を伴って理解していってほしいと思って取り組んできました。 今日はHOOKかんきょう「協育」事務所の先生と、 甲府市環境部の方々が来園し、 「海洋プラスチックごみ問題」についてのお話や絵本の読み聞かせをする 「環境学習講演会」を行ってくださいました。 まずは、ゴミの分別に関するお話。 ゴミを分別することがリサイクルにつながることや、 牛乳パックやペットボトルは トイレットペーパーや衣服に生まれ変わることなどを教えていただきました。 そして、「イルカのKちゃん(田口周一+DOLPHIN CLUB 著/大島良子 絵、教育出版)」 という絵本の読み聞かせ。 東京の海に捨てられた釣り糸が、イルカのKちゃんのしっぽに絡まってしまい、 さらにその糸に海藻がからまって尾びれに食い込み やがてKちゃんの姿はみえなくなってしまった、 というストーリーで、真剣な表情で見入っていた子どもたち。 絵本が終わった後、「イルカだけでなく、ほかの生き物も 命を落としてしまったり怪我をしたりしていることを 知ってるかな?」と問いかけられると 「ウミガメのニュースを見たよ!!」という声が。 そこから、白いビニール袋が海に浮いていると クラゲと間違えてアカウミガメが食べてしまい、 黒や青いビニール袋は海藻と間違えてアオウミガメが食べてしまう、 ということを教えていただきました。 また、クジラも口を大きく開けて餌を取り込む際に プラスチックも一緒に飲み込んでしまうそうで、 子どもたちは、海のビニール・プラスチックごみで 苦しんでいる生き物がたくさんいる、ということを知ることができたようです。 さらに、「リサイクル」「リユース」に加え 「リデュース(ゴミを減らすこと)」 「リフューズ(ゴミになるものを断ること)」 という言葉も教えていただいた子どもたち。 「ごみを減らすために自分たちができることって何だろう?」 と考えてみると 「ごみを出さない!」 「使えるものはまた使う(リサイクルする)!」 「ものを大切にする」 など色々な意見が飛び出し 「ごみの分別をしたらいいと思う」...