赤組親子園外探究活動～金川の森～

 昨日、本学キャンパスで、秋探しをした赤組（3歳児・満３歳児）さん。
今日は、「山梨県森林公園　金川の森」へ。

親子でオリエンテーリング。森の中を散策しながら、5つのアクティビティをチャレンジしていきます。

まずは「さがしてみよう」

ドングリや松ぼっくりなど木の実を探すことに･･･

「みつけた！」「あったよ！」と、さっそく、いろいろな色や形のドングリ見つけ、嬉しそうな子どもたち。

大きな松ぼっくりも。

大事に、ドングリバックに入れて、次のアクティビティ「はっぱのなまかさがし」へ。

秋の森の中には、落ち葉もたくさん！歩くとふかふか。

本日、一緒に公園に来てくださった本短期大学の髙橋達哉先生が

待っていてくださいました！

細い葉っぱ、大きい葉っぱ、長い葉っぱなどなど、一緒に、葉っぱの仲間集め。おてての形の葉っぱ、怪獣の足の形の葉っぱ、チューリップの形の葉っぱ…子どもたちの見立てはかわいらしくて、微笑ましい一コマでした。

さらにすすんで、耳を澄ませてみると…川のせせらぎや、葉っぱが、風にゆれる音、いろいろな音も聞こえてきました。「おとさがし」です。小鳥の鳴き声も。

五感をつかって、秋探しがすすんでいきます。

次の「あそんでみよう」では、親子でドングリを使った、ドングリジャンケンゲーム！

「ドングリジャンケン、ジャンケンポン！」

出された２つのドングリを比べて～　大きなドングリの方が「勝ち～！」

最後のアクティビティは、「つくってみよう」にチャレンジ！ 

集めた自然物を色画用紙に並べて、「なにができるかな？」「なにに見えるかな？」

散策を終えた後は、おうちの方とお友達と一緒に遊具で遊んだり、お弁当を食べたり…

最後はみんなで、芝生広場に集合！運動会で踊ったダンスを親子バージョンで♪

笑顔いっぱい、幸せなひとときでした。

森の中で、おうちの方や友達と「探究活動」ができた赤組さん！

「秋さがし」は、スタートしたばかり。今日の経験が、明日からの探究活動、遊びにどう広がっていくのか･･･この先が楽しみです♪

保護者の皆様、ご協力いただきありがとうございました。

＊文中の本法人教職員への敬語表現は、園児と同じ立場にたち使わせていただきました。

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上記の保育は、本園のPYP探究ユニット「秋の自然」のカリキュラムとして計画しております（PYPについてはこちらをご覧ください）。

◆教科の枠をこえたテーマ：世界はどのような仕組みになっているのか

◆中心的アイディア（Central Idea）：季節は、私たちの生活とつながっている（PYPでは、探究の末子どもたちに実感を伴って理解してほしい概念を、中心的アイディア（Central Idea）と呼びます。）

◆探究の流れ：今の季節

私たちの生活と季節とのつながり